【不打不駡 教出好孩子】讚賞孩子要「快、真、準」

要減少孩子一天裡面的不當行為，首要是增加他們的正面行為。其中一個方法就是通過有效的稱讚去鼓勵兒童做出更多良好行為。誰都喜歡被稱讚，因為這是一種肯定，一種鼓勵，也代表著自己的努力被對方重視。人就是這樣，愈被鼓勵，就愈想做得更好。不過稱讚並不是隨隨便便地說，當中都有一些技巧我們需要掌握，家長們可以記住【快，真，準】這口訣。

何基佑 (Kay)

<超級奶爸>節目主持，藝人、主持、電視及電台節目監製，認可家長及幼兒教育課程導師。作為爸爸，重視與太太一起陪伴孩子成長，常透過面書專頁分享育兒心得，亦解答不少家長們對教養孩子的困惑。

【快】
把握時間，在良好行為出現後，第一時間給予讚賞。如果兒童放學回家後自動自覺把鞋子放回鞋櫃，但家長卻留待兒童睡前才讚賞，這就是錯過了最佳的時候。時間久了，彼此的記憶都會變得模糊了，感受亦相對地沒那麼深。所以我也不建議在孩子睡覺前才一次過稱讚他一整天所做的好行為。家長及時作出適當的鼓勵能令兒童記住當時的良好行為。

【真】
兒童不是傻瓜，他們能聽得出父母是否正在敷衍稱讚了事。馬虎的稱讚不但沒有任何嘉許的作用，而且更會令他覺得不被重視，因此讚賞兒童時必須有眼神接觸，態度誠懇真摯，而且語氣和表情都要互相配合。一句由衷而且具體的讚賞可以深深地刻在孩子的心上。

【準】
家長們很順口就會以「宏觀」的詞語，好像「好叻」，「好乖」，「好醒」等來稱讚孩子，聽起來好像是被稱讚，可惜用詞太過空泛，沒有甚麼實質意思。其實有效的稱讚應該從「微觀」開始，而且要具體地作出讚賞。如果家長會用正面並且具體的詞語好像「好用心」，「很有禮貌」，「很勤力」來稱讚孩子，再簡單講述孩子剛體現的正面行為，譬如：「你很有禮貌，主動跟阿姨打招呼。」這種稱讚就能發揮最大的作用。這是否代表宏觀的稱讚一句都不可出口呢？非也，家長可以配合描述兒童的良好行為一併說出，例如：「你剛剛把鞋子放回鞋櫃，媽媽覺得你很整潔，好乖！」這樣稱讚，兒童更能夠確定是甚麼良好行為被稱讚。

值得留意是好些家長在讚賞時不知不覺地加了一些「沙石」在其中。例如：「你剛剛把鞋子放回鞋櫃，好乖！沒有四處亂放。」，又或者「你剛剛把鞋子放回鞋櫃，好乖！如果你每天都這樣做就更好了。」由於我們要用正面詞語強化孩子的正面行為，因此家長在稱讚兒童時應盡量避免提及不當行為，或為兒童的行為提出要求。總括來說，稱讚就是稱讚，沒有附帶條件和期望，並且每次結算，希望兒童能夠自發性地作出良好行為，而不是因為家長以言語逼使他們做出正面行為。

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