【教養之道】如何教導孩子面對勝負？

如何處理遊戲中的勝負問題，應視乎家長對自己子女的了解和對培養兒童的信念，即家長想培養怎樣的兒童。如果家長認為子女的性格是「受硬不受軟」，兒童每次落敗都能欣然接受，在挫敗中鍛鍊出堅強的性格。那麼，家長可以在每次遊戲中都盡情地贏，故意製造失敗的經驗，讓兒童在挫敗中成長。

然而，註冊社工岑穎忻指這類兒童屬少數，很少人會喜歡屢戰屢敗吧！她建議家長有時要故意落敗，原因不是想令兒童開心，而是想兒童從家長身上學習如何處理因為落敗而引起的負面情緒。當家長落敗時，其他人切忌讚兒童「叻」或「聰明」，以免令兒童因為勝出而驕傲；落敗的家長，應該表現出因為輸了而不開心，除了講「運動精神」的道理外，還要親身示範如何舒緩這種不開心的情緒，如吃糖、飲果汁、洗個臉、深呼吸、說句鼓勵自己的說話，甚至可以叫勝出的兒童吻一吻落敗的家長。

同時，家長應該教兒童展示勝出者應有的風度，如由勝出者去執拾紙牌或玩具。如果是紙牌遊戲，下一輪遊戲，也應該先派牌給落敗的一方。當然，如果勝出的是家長，也應以身作則，有勝出者的風度。

岑社工曾經遇過一位很容易發脾氣和不肯試新事物的兒童，原來家長認為凡事應該認真、全力以付，即使和兒童玩遊戲，家長都會全力勝出，很多時令兒童不開心、發脾氣。在遊戲治療裡，兒童玩的遊戲很多時都有比賽，每次他都要贏，岑社工跟他的決定去落敗，他便很開心。幾次遊戲治療後，兒童仍要贏，但在他勝出後，他卻又想出一些新的遊戲規則，目的是讓岑社工可以繼續玩下去；如他有時玩對戰，社工跟他的決定去落敗，甚至「死了」，但他會想辦法令社工復活，於是對戰又繼續。後來，他終於讓社工勝出，並且決定自己落敗。由此可見，兒童在遊戲過程中，舒緩了因失敗引起的負面情緒，並且有足夠的心理質素，可以接受落敗。

總括而言，如果家長懂得和兒童玩的技巧，便能透過遊戲培養孩子「勝不驕、敗不餒」的氣質，用正確的態度面對勝負。

資料來自香港青少年服務處「智趣星」季刊第一期