【教養 Q & A】理盧幼慈： 3歲兒，做錯事總不道歉？

理盧幼慈

美籍華人社工親子教育家，國際教授級遊戲治療師，累積近40年管教問題孩子的經驗，每年來港舉行十多場家長講座，場場爆滿。

Q 小兒子今年3歲多，是獨生子，比較文靜、被動，但總算聽話，不知為何近半年來做錯事時（如打爸爸的臉）總不肯道歉，見到新相識的朋友也不打招呼，我怕強迫他道歉、打招呼會有反效果，但不理會的話又怕他恃寵生嬌，應如何是好？

A 獨生子固然有獨生子的問題，但你孩子的問題似乎在3歲時發生，所以亦可算是成長過程中出現的問題。36個月的孩子可以行、走、跑、跳、追波仔，也可以口齒伶俐的每日問上過百以上的「點解？」、用言語表示不滿，更可以大聲尖叫，無禮貌駁嘴、罵大人，他們嘗試用以上種種行為證明身體長高了、手臂長了肌肉、聲線增強了，還會自以為智慧增多了！

其實，每隔數月孩子便會重演這類挑戰性的行為，測試身邊成年人能否再有能力管理或控制他，所以父母們可要細心觀察孩子的動向而隨機應變。

不再聽話 = 教仔語法失效

如果孩子在3歲前「都算聽話」，3歲後便不肯打招呼、不道歉，這只證明了他在過去6個月，經過無數小測試，已找出身邊成年人的弱點，也下了「不用遵從成年人指示」的結論。如果成年人語塞、無言，再加指引，他便更加證明自己是驕子、父母也應聽他說話。他現時很自我，以為自己甚麼事也做得好，所以不用說「對不起」，也不會求別人的原諒，因此，這位媽媽要接受以前的教仔語法已經無效，要趕快加緊學習新招數。

首先父母要站穩立場，尤其是在教導價值觀念時，例如尊敬、禮貌、責任感、勤力、包容、仁慈、同感心、為他人設想、兄友弟恭、慈善賙濟、體育精神等，都是一輩子受用的，而不會因為孩子增添一歲半歲而突然變得沒有價值。所以聰明的父母如以價值觀念（Value-based）為管教原則，可以長期受用的。

「妙面妙語妙法」的訓練

如孩子已有數項不當態度及行為，父母要設立訓練制度，例如以下提到的「訓練孩子服從與負責的方法」紀錄表，就透過「 🙂 板妙法」，有效訓練孩子服從、培養他們的責任感。

簡單來說，是每天早上當孩子睜開眼睛便給他5個  🙂 ，每次他依你指示做事（如坐定定吃飯、幫手做家務）可以獲獎一個 ，但如果遇上不小心打到爸爸的臉等事，根據制度上清楚列明的「打人損失兩個 」，父母可立即取去兩個，他或會馬上放聲大哭，這時，父母要提醒孩子制度上另有條例，假如孩子學習認錯（認錯七部曲），便可賺回失去的 🙂 。

要是他仍「硬頸」不肯講「對唔住」，你要交足戲，獎罰分明。如果孩子過後跑來依你，想你給零食，你可以先看  🙂 板，然後正面的對孩子說：「很抱歉，我買的小食是用來獎勵跟我合作、有禮貌的孩子。你剛才沒禮貌損失了兩個 ，現在板上剩餘的  🙂 並不足夠換取小食，你想想有甚麼辦法可多賺兩個 ，那我才可請你吃小食。」

道歉後才可提要求

如果孩子真的想吃零食或聽你講故事、跟你玩，他們會「計上心頭」去道歉。之後，你可以對他說：「不小心打到爸爸是你的行為，所以你要為自己的行為負責，你能夠衷心對爸爸說『對唔住』，是個有禮貌、有責任感的孩子，我引以自豪，所以送你兩個 （立即加兩個 🙂 在  🙂 板上），那現在你就有足夠的  🙂 換取小食啦，恭喜你。」

所以，如果孩子不與別人打招呼，回家後可取去一個 ，並說：「我拿走一個 ，因為你沒有禮貌，這令我丟臉，因為別人會以為我『無家教』。」如果孩子發脾氣弄毀東西，他應失去三個  🙂 ，並賠償別人的損失。

此  🙂 板有助家長重新取回父母地位，給孩子一個視覺上的回應，迅速地知道自己的語言或行為到底是令父母喜悅抑或需要管制。不同年齡、性情、脾氣的孩子，需要不同的管教方法，但父母本身要有一套個人信念、價值觀念及教子態度，繼而整理及塑造個人的管教子女觀念。

原文刊於《FAM樂活家》Issue 19