【男女大不同】小男孩組Band，鍛鍊自信和社交能力

社會上對男孩的一般印象，都是比較負面的多，例如邋遢、貪玩、不懂與人溝通、沒交帶、不負責任……香港小童群益會馬鞍山東青少年綜合服務中心福利工作員何振賢 (Eddie) 也曾走過跌跌撞撞的成長路，充分體會男孩成長的壓力。

Eddie加入香港小童群益會後，招集了一眾大男孩成立義工小組，期望藉義務工作訓練他們成為有自信、有承擔、有理想、可信賴的好男孩。其後還成立了「大男孩音樂」(Big Boyz Club Music, 簡稱BBC) 小組，讓男孩變身樂手、歌手，親身上台演繹，透過歌曲及活動，讓家長教師甚至整個社會，反思下一代面對的真實處境和壓力。

孩子不是倒模出來

「整個社會的大文化都講求競爭力，甚至投射在教育及對小朋友的期望上，要求他們成為某類精英學生，評估制度比較單一，似乎要同一個模倒出來的才算合格。當孩子無法達到大人的期望，會漸漸失去自信，潛質亦無從發揮。為甚麼他們那麼喜歡打機，根據我的經驗，這些小朋友在現實生活中得不到滿足感，只為滿足他人期望，毫無自主性，不打機就奇了！其實這是很可惜的。」

Eddie明白家長都希望孩子能夠成才，但在現今的學校環境和制度下要求專注、乖巧、安靜去學習，都是對天生好動、好玩的男孩不利，「特別是小學階段，更需建立他們的能力與成就感，就算男孩的學業成績比較落後，如果他們在其他方面如運動、藝術上有很好的發揮，我們都應給予適當的鼓勵，讓他們全面發展，建立積極正面的態度。」

「師長應協助他們發掘優點長處、尊重差異；每個孩子都有不同的天分和潛質，要讓他們多方面發展，建立自信，才能加強克服挫折的能力，更有毅力去面對未來的逆境和挑戰。」

從前自我中心 如今關愛他人

Eddie組成的音樂小組，成員都各具獨特的個性，貪玩調皮、文靜內向，但他們都有一個共通點，就是喜歡玩音樂，亦願意與小組的同伴一起成長。「他們未必是出類拔萃的精英學生，但我看到他們各具不同的天賦潛質，可能過往未被人所發現，我希望透過音樂表演的活動，開始有人看見他們的潛能，有更多人會懂得欣賞他們。通過一同密集式的學習和互動合作，他們開始懂得體貼別人的感受，亦大大改善了人際關係和社交技巧。」

音樂令男孩變成熟

透過男孩組Band，Eddie希望能看見甚麼改變？「至少希望大家在認知上有更多瞭解。我們對現今的孩子很多標籤，如90後、港孩、宅男等等，其實我看孩子有如一張白紙，問題背後由很多不同原因所導致。若我們的歌曲能引起聽眾一點點的反思，想想孩子們讀書是否太過辛苦呢？對他們的要求是否合理呢？雖然是很微小的改變，但仍很重要。」

Eddie盼望藉歌曲繼續引起社會不同人士的迴響，讓他們從更多不同的角度，對孩子的成長有新的看法和啟迪，以致帶來不同層面的改變。「當然，我最希望讓孩子們知道，有人明白他們的處境，他們不是單打獨鬥的，從而更積極面對學業，面對人生，也懂得關愛別人，珍惜擁有的一切。」

「其實面對公眾唱歌表演，真不是一件簡單的事，他們能漸漸克服緊張，不但提高了表達能力，而且因為眼界開了，對外面社會及環境亦多了關注，他們的確比以前成熟了不少。」Eddie說BBC組員最初缺乏自信、害怕挑戰，幾年下來有很大改變，除了唱歌表演之外，還一起打波游水騎單車，勇於作出不同的嘗試，漸漸建立自信。

原文刊於《FAM樂活家》第11期