【童書推介】打開繪本 玩游戲

有位爸爸的問題惹來討論：太太一直很緊張5歲女兒的學業，總想透過閱讀讓她認字，期望能提升語文能力，故每次選擇繪本時必選圖少字多的，最好是中英對照。偏偏女兒又不喜歡跟媽媽朗讀，甚至開始討厭媽媽為她選的書，爸爸卻發現她最喜歡圖多字少的繪本，特別鍾愛無字書，有時候還要求一起共讀，這令太太接受不了，她認為沒文字的繪本毫無價值，不能幫助學業，因而經常跟女兒爭拗……

其實，幼兒在早期閱讀的認知上，文字只是符號，要理解文字的意義，最需要豐富的圖像作支援。而且，提升學習的能力，不單只是認字，還要培養豐富的想像力及創意，那些死記硬背的學習過程，其實已過時了，推動孩子透過閱讀走向更廣闊的世界才最重要！請不要對少字書存有偏見，反而重投變化多端的圖像去，也許有意想不到的收穫。

書中無字 探索故事

「玩」是孩子的天性，「書」也可以成為他們的玩伴，來一起玩「書」吧！《小黃點》是最好不過的橋樑。開始玩之前，別忘了觀察圖書的封面啊！

請孩子留意小黃點三個字，藍點之下有「小」字；黃點內就是「黃」字；「點」字以下就是紅，說明「黃點」是主角，一同讀過書名後，家長可讓孩子輕輕點一下黃點，再用驚嘆的語調說：「小黃點要帶我們去哪裡……？」然後，一步一步指示孩子走進奇幻的圖畫世界……

《小黃點》

‧作者︱小黃點

‧文、圖︱赫威．托雷

‧出版社︱上誼文化公司

來！同玩小黃點！

要讓孩子投入玩樂，我們除了讀出內容，說話技巧也好重要！現在就一起練習吧！

專注圖像 學會欣賞藝術

想孩子認字？還有其他方法，有沒有想過把認字的過程提升到藝術層面呢？欣賞藝術看漢字是《圖話漢字》的特色，這本書提供了不平凡的美學基礎作平台，透過形音義的結合來學習漢字，對正在識字的孩子而言，不是更吸引更有趣嗎？漢字其實充滿豐富的圖畫元素，在欣賞與認識之中，我們好像走進神祕森林。跟孩子一直揭，告訴他我們要跟著小老鼠的足跡探索。在尋找的過程中，一邊欣賞圖案之美，一邊鼓勵孩子敘述所見所聞，創造自己的故事詮釋，把圖案背後隱藏的漢字，一個一個拆解開，便能夠鬆容地認識每個漢字的意義。

《圖話漢字》

‧作者︱陳伸

‧繪圖︱伊藤越子

‧出版社︱小魯文化

最後，字多也好，字少也好，不管是動感好玩的《小黃點》還是欣賞藝術看漢字的《圖話漢字》，按孩子這天的生活體驗去選擇這類以玩為主題的繪本，定能激發思考呢！