【資優方程式】沈振雄：孩子成績差，父母是元兇？

沈振雄 (Tony)

育出兩名數學資優的兒子，大仔沈怡謀於牛津大學取得數學一級榮譽學位，其後攻讀博士，現於 University of Reading 擔任數學講師。細子沈詩鈞於2007年以9歲之齡入讀浸大數學系，今年於 UCLA 擔任客席助理教授。沈振雄有一套獨特的家庭自學法，亦以此義務輔導過不少學生及家長，他會在 FAM101 定時撰稿，分享這套自學法及育兒心得。

正所謂「性格決定命運」，早在孩子三歲開始，父母就應著重培育子女的性格和心態，這兩方面比認知能力更重要。根據以往我輔導學生的經驗，學業成功或失敗，與父母有百分百的關係。

我輔導過一位中一男生，整天打機，無心向學。他的父母為了兒子的成績，決定搬家，並安排兒子由當時就讀的 Band 1 尾中學，轉往一間 Band 2 頭學校繼續學業。

放棄電視機和遊戲機？

我向他父母開玩笑說，既然搬家，不如就「不知不覺」忘記搬電視機和遊戲機吧！他爸爸說不好，表示一家人應該坐下來好好談一談。我馬上說：「既然你想與兒子好好談，不如我們玩一個遊戲。」

當晚，這位爸爸和太太、兒子圍著一張桌子，每人手上有兩張白紙，彼此要把想向對方說的話寫在紙上。每張紙中間劃一條線，如兒子寫給父親的，就要在左邊寫上父親在哪方面令自己感到爸爸對他好，或要求父親以後要做的事項，最好可寫上十項；右邊則相反，寫上父親讓自己難受的清單，或要求父親以後不要再做的事情， 也寫十項。寫完後，就把紙交給對方。

父母和兒子 坦言心底話

這位爸爸打開兒子的紙張，看到他提及以往父子相處時他曾感到的溫馨，但最近兩年，父親卻變成一個「魔鬼」……那爸爸很驚訝，覺得一生人努力都為頭家，為何兒子覺得他是魔鬼？而寫給媽媽的那張，則反映了對她不斷重複講某些話感到厭煩……

互相看過對方的「心底話」後，他們沒動氣，反而開心見誠地傾談起來。經過這「遊戲」，做父母的明白到，兒子之所以沉迷打機，是因為出自對父母的不滿，藉此去逃避，並以差的成績作報復。

激勵孩子讀書 最有效之法

坦然相對後，三人都願意改變自己的行為，達成具體共識後，大家更攬著一起哭。從他們真誠的表白，我有以下觀察，值得其他父母深思 :

1. 那男生沒提出物質要求，例如加零用錢、最新手機或名牌衣履等。有些父母以金錢或物質激勵子女，不單沒用，反令子女得寸進尺。激勵孩子讀書最有效的方法，是父母陪伴子女做難題，在掙扎過程中給少許提示及鼓勵。通過解難建立成功經驗，子女漸有滿足感及自信，有自信就不會貪圖物質。
2. 孩子一半的自信心，來自父母對子女的行為和說話及語氣，另一半就是上述第1點的挑戰及成功經驗。大部分父母都沒耐性，每天鮮與子女傾談15分鐘以上，孩子有困難時父母多不在身邊或沒被發現。所以應每天跟孩子傾傾謁，看看他們有沒有異樣。
3. 那男生主動放棄遊戲機和把電腦密碼交給父母。我對那位男生說，沒自制能力將來肯定不會成功，試試你做功課時把遊戲機、手機、電腦或電視機等放在身旁，如你長時間都不為所動，你就是一位真漢子，那我們就可坐下來談談入大學及部署將來如何找好工作，那男生果然做得到。

父母先改變 子女成績自會進步

隨後，我輔導那男孩子一段時間後，他三科都考獲全級第一，並已轉往 Band 1 名校繼續學業。如果孩子與父母關係密切，對家有歸屬感，孩子就不想令父母失望，最終必會走正途。所以我義務輔導學生，但不會接受與父母關係惡劣的學生，因為沒有歸屬感的人，不懂得自我約束，少有顧及自己行為的後果。

這個案證明，只要父母願意改變，加上環境改變，子女的成績自然會有進步。如果父母不改變，不願意多花精力和時間在子女身上，子女亦難以進步。