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司徒永富:任由孩子 凡事只求合格?

近日孩子因著英文的寫作表現未如理想,甚是困擾。對於英文寫作,孩子真的不大熱衷。教英文寫作的老師認為兒子的寫作表現不夠理想,文意欠全面,文法又每有錯漏,歸根究底是閱讀不足及不夠專心 ?

司徒永富

鴻福堂集團執行董事,兼任兒子的管家。著有《教曉員工高飛─風箏管理學的5P魔法》《老闆要的不是牛》《當老闆遇上草莓族》等。

考試合格

老師就和他訂下閱讀計劃,每周給他指定讀本,並建議他閱讀若干頁數,然後寫一篇讀後感,老師每星期批改,跟進他的表現。慶幸一個月下來,從老師的評分和意見看得出兒子算是有明顯的進步。

 

讀書沒趣味 孩子只求「合格」

為父的我,便進而關心他有沒有「持之以恆」地改善下去。某天我問兒子:「你今天讀了多少頁?」
他的答案是30頁,然後我問:「那老師要求你讀多少頁?」他說是30至40頁。我第一個反應,便是他只求做到老師的最低要求便了事,我對兒子說:「這心態絕對不可取。」可是兒子並不完全理解為甚麼他做到「合格」,我也不「收貨」。經過一輪「雄辯」,我認為自己的口才仍不能說服他「凡事對自己的要求要高一點!」的道理,最後還是他的堂哥比我更有智慧,建議他應該把一個有趣的故事段落完整地讀完,這樣他的讀後感就可以有更好的內容和點子,兒子覺得他的見解更能接受,我們的辯論便暫時停止了。侄兒稍後跟我說:「叔叔,如果他認為故事有趣味,一定不止讀30頁。」想來也有道理。

 
學樂器困難 為何要堅持?

兒子六歲時,友人送了一部鋼琴給我們。當時兒子見到這大樂器,表示很想學,於是我就跟他說:「如果你真的有興趣,能認真學,不是三分鐘熱度的話,我們就為你找鋼琴老師。」他連聲答應。我們也沒有要求孩子考任何鋼琴證書,只為興趣,沒有給他壓力。可是,學了半年,對彈琴沒有特別天分的他,開始覺得學琴原來是那麼困難,便想停學。我和太太都不希望孩子每遇到力有不逮時,便輕易想著放棄,那麼人生就只有充滿著失敗的經驗。於是就跟孩子協商好,讓他暫停學習一個月,來一個「冷靜期」。期間,也請鋼琴老師在教彈古典音樂之餘,也彈彈平時較多接觸的流行歌、聖詩,以至參加朋友婚禮時聽到的《結婚進行曲》……這提起了他點點的興趣。

 
從單車好手得啟發 挑戰自己 

一天晚上,我跟孩子說世界著名單車選手布蘭多的故事。布蘭多在連續三屆獲得世界單車冠軍後,被記者問及其成功之道。布蘭多就邀請記者回到家中車房,指著一架輪子尺寸與嬰兒車的輪子無異的特製「小輪」單車,記者眼前單車的,記者說:「你就是用這單車練習?為甚麼它的輪子那麼小呢?你踏這單車時不是要比別人付上加倍的努力嗎?」