別讓孩子走進死胡同

剛過去的小一家長會，80個孩子，跟父母興高采烈來到學校參加迎新活動。陳小美蹦蹦跳跳跑到我跟前，親熱地拉著我的手打招呼：「伍校長，等會我要跟你拍照。」我蹲下拍拍她的小肩頭，連聲說好。

關心布娃娃 離開自我困局
記得去年十月初，我們為報讀小一的孩子進行面試，小美在媽媽悉心打扮下，活像一個可愛小公主。可是，當媽媽把她送到考場門外，她便開始哭起來。小美用力地抓住媽媽手腕，媽媽愈想鬆開小美，她愈捉得緊，哭聲也愈大。在場的老師也過來幫忙，可是人愈多，小美愈緊張，更不願意跟媽媽分離。

小美的面試恐怕要泡湯，媽媽快要急瘋了！這時一位老師走過來，手中抱著一個甲蟲布娃娃，給小美介紹。布娃娃名叫「亞黑」，老師先請小美跟「亞黑」打招呼，並說「亞黑」很需要安全感，請小美抱抱牠，讓牠感到有人了解牠、明白牠。

老師利用布娃娃引導小美離開自我中心的「胡同」，她開始不哭了。