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【解難力】 四步化解孩子情緒問題

家長的一句說話,足以對孩子造成重大影響,既可能令孩子情緒失控,也能令他們平靜下來,甚至主動提出問題的解決方案,以下我們就用遊戲治療中常用的實戰技巧,幫助家長安撫孩子負面情緒,培養出解難力!

葉偉麟 兒童行為治療師 英國雪菲爾哈倫大學輔導及心理
梁婉珊 精神科醫生 曾擔任香港大學及香港中文大學榮譽臨床助理教授 著有《父母一句話,啟動孩子解
難力》 
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遊戲治療常用四部曲,家長們可以在日常不同的場景中使用;下面案例演繹如何運用簡單說話,處理孩子失控情緒:

四部曲包括: Step 1 家長要察覺自我情緒 Step 2 確認孩子背後的情緒 Step 3 聆聽及接受孩子心聲 Step 4 反射孩子思想及動機
情景分析:

六歲男孩只顧上網打機, 不做功課, 他覺得功課太悶,而打機就能鬆弛。當媽媽站在他旁邊的時
候,他剛好玩到要過關的緊張時刻,所以對媽媽「騷擾」更感煩厭。

這段對話,正顯示了孩子情緒失控時的正確處理方法。

孩子只顧打機,不做功課

對話                                                 技巧

檢視自己情緒是否平復。先深呼吸,冷靜下來。          察覺自我情緒

媽媽:停下來和媽媽說幾句好嗎?
兒子:不可以!我要打機!

媽媽:這個遊戲似乎很吸引你。                                  反射思想及動機

兒子:我就快過關了,不要騷擾我!
確認背後的情緒
媽媽:你似乎覺得很煩厭。                                          確認背後的情緒

 

兒子:是啊!
媽媽:唔……

(兒子繼續打機,媽媽很有耐性地站在旁邊。)
兒子: 哎喲!你不要在這裡好嗎?我知道你想            聆聽及接受心聲
跟我說甚麼了!

媽媽:噢……
兒子:你想我停止打機,然後做功課嘛!
媽媽:你想鬆弛一下再做功課。

 

兒子:是啊。
媽媽:鬆弛一下後,就更加有精神做功課。            反射思想及動機
兒子:是啊。

媽媽:你似乎分配好玩樂和做功課的時間。
兒子:唔,是啊……
媽媽:可以說給媽媽知道嗎?                                         聆聽及接受心聲

兒子:唔……我再玩十五分鐘,然後就做功課。
媽媽: 媽媽現在明白你的安排了,你打算十五            聆聽及接受心聲
分鐘後做功課。
兒子:是啊。
媽媽: 十五分鐘後,媽媽再進來,就會看見你
在做功課。

                                                                                               反射思想及動機

兒子:是啊,否則你可以關上我的遊戲機。
媽媽:就這樣決定吧。

 

 

這位媽媽很有耐性,一步一步協助孩子表達需要。她對兒子以打機恢復精神,不但表示理解,更對其時間分配報以信任。結果孩子自發提議一個平衡玩樂和學業的方案,達到雙贏的效果。

各位家長都應掌握,多練習,直至內化了成為你的語言為止,同時可在日常生活中使用遊戲治療四部曲,以柔制剛,化解孩子的失控情緒。

 

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延伸閱讀:《父母一句話,啟動孩子解難力》葉偉麟、梁婉珊著

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