張堅庭:「一間百年老校的家長寫信跟我反映了現今本地名校教育的殘酷。她說宣傳時校長強調快樂學習,上學後卻要學習苦中作樂,把一名小朋友的上學熱情消磨殆盡,部分摘錄如下。」
名校「快樂學習」貨不對辦?
「兒子入讀小一後,發覺完全是另一回事,骨子裡原來是傳統講求校內外成績的小學。規矩好嚴,許多老師經常好惡鬧學生,常罰午飯後無得出班房自由行。老師要班與班鬥乖,每班四個班長專摘名,轉堂時個個要低頭伏在桌上,我兒想看看手冊的時間表下一堂是甚麼科,都被摘名;小息從來不准落操場,在走廊走動又有風紀摘名,三年下來,小兒性格變得退縮,無自信。」
小三開學,中文科9月已經日日有堂課或家課,都是做TSA(全港系統評估)卷,TSA閱讀理解又限時又艱深,做到八歲孩子對中文無咗興趣!學校規定一人一樂器,唔理你有無興趣。小三仲要參加校隊,放長假日日返去操練,阿仔形容音樂老師和指揮常常鬧交又好惡,結果取得校際音樂節獎項,但賠上愉快的學校生活。同學間充滿競爭比較的心理,怕輸,同情和友愛心淡薄。阿仔小三下學期變得抑鬱,自覺無用,仲要看心理學家。
現時全港小學都是全日制,孩子六時多起床趕上學,下午三時多放課,還有十樣八樣功課等住做,手腳慢,加上無精神,功課做到九點、十一點。這個教育局搞出來的中英數TSA考試,除了小三,還有小五、六等著折磨孩子的心智和精神!想當年我讀小學時半日制,功課唔深又唔多,只有小六的『學能測驗』考推理能力,後來都被詬病而廢除。年代雖然不同,其實一日同樣得二十四小時,小孩天性無變,點解依家香港的教育制度會咁樣『進化』:加長上課時間,加多公開考試,小小年紀應付連年全港考試,令小學生要咁趕時間、咁緊張?輕鬆愉快童年就這樣扼殺了!考試和操練沒有令孩子聰明啲,反而令真正聰明的孩子充滿挫折。考試制度只會培養功利和緊張氛圍。香港九成多的學生無錢,上不了國際學校,逃不過這種教育制度,唯望各教育人員和當局局長『幼吾幼以及人之幼』。」