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【FAM專題 】最終章!! 尋找快樂爸媽 —懶媽媽的快樂家庭

「有些小學教孩子的字,連教授都不懂得,我會說︰這個字不懂也罷。」呂大樂教授說︰「問題是,很多家長因為體面、自尊和不知就裡的種種原因,舉棋不定。明明知道要求荒謬,還要跟著傻,甚至把制度沒要求的都做加零一。這樣,便要有付出代價的準備。」除了不要勉強孩子跟足不合理的遊戲規則外,他還建議家長望遠一點,「大家只看到眼前,想快人一步,但只要望遠些,事情就會很不同。我們都用了今日最吃香的標準來看子女成長,但他們要面對的是三十年後的生活,那個環境誰都不知道。」

 

孩子不笨 孩子確實有點聰明,因為看起來有點笨的那些,父母不會貪;(二)這些家庭有足夠資源,貪得起。 開始時,父母只要投入「貪」,總會嚐到些甜頭,但陳廷三博士見過它的苦果。

 

 

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懶媽媽的快樂家庭
心理治療師黃曉紅輔導問題家庭時,一般先請各人坐下畫畫,過程中常有發現。女孩樂滋滋地畫Hello Kitty,誰知身旁的爸爸看呀看呀抵不住,竟然掏筆就為它添張嘴,女兒發飆大跳。另一位媽媽用心繪畫森林,邊畫邊說它多寧靜,兒子卻突然拿紅色箱頭筆在畫上亂戮亂畫,丟下一句「森林大火呀!」黃曉紅說,那是兒子對媽媽平日的壞情緒和種種要求的心理投射。有孩子畫媽媽時,一方面想畫得溫柔美好,一方面卻把她畫成滿口尖牙、很有攻擊性的怪獸。「小孩告訴我,一做功課媽媽便變怪獸,他會對媽媽說︰你的樣子好惡,我不喜歡你。」看到這些畫像前,很多媽媽都沒想過自己令孩子充滿矛盾。黃曉紅鼓勵家長懶一點,「懶的背後要有智慧,不是練精學懶,甚麼都不做,而是不把勤力用在不應該的地方。」

 

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不如來點日常例子。黃曉紅的孩子唸小學時,做功課是大家各自努力的時間。「我說,我們都有任務,你負責做功課,我負責寫稿,各自用功一句鐘。這樣他們便覺得公平,不只是你督促我做事。」懶媽媽不陪做功課卻陪玩,「玩的時候固然大玩特玩,而學習時也可以玩,為甚麼一定要正襟危坐?為甚麼又是『小明有五元,再多取五元』的悶蛋題目?我會出些古怪題目給他們,譬如牛糞數學題︰三隻牛媽媽同時拉大便,每隻拉兩團,合共拉幾多?這樣孩子瘋笑瘋樂,印象便深刻。」
與其把力氣放在功課上老鼠拉龜,她寧願花時間來培養孩子的獨立思考,「我們從小已經有家庭會議的文化,不會單方面的要求他們怎樣做,而是有商有量,讓他們也有機會說服我。」她回憶家中很多時光都在玩中度過,很快樂—但快樂啊,在現代家庭中猶如稀有品,而且有期限,自小孩入學以後便極速消失。
大環境對孩子的要求堪稱刀光劍影,樂爸媽怎樣獨善其身經營自家樂活?「所以要獨立思考的不單是孩子,更是爸爸媽媽。」黃曉紅說。樂活是望遠一些譬如說,有關外面的遊戲規則,你打算跟得多足?
「有些小學教孩子的字,連教授都不懂得,我會說︰這個字不懂也罷。」呂大樂教授說︰「問題是,很多家長因為體面、自尊和不知就裡的種種原因,舉棋不定。明明知道要求荒謬,還要跟著傻,甚至把制度沒要求的都做加零一。這樣,便要有付出代價的準備。」除了不要勉強孩子跟足不合理的遊戲規則外,他還建議家長望遠一點,「大家只看到眼前,想快人一步,但只要望遠些,事情就會很不同。我們都用了今日最吃香的標準來看子女成長,但他們要面對的是三十年後的生活,那個環境誰都不知道。」
不知道,所以有很多可能性。有很多可能性,所以不其身經營自家樂活?「所以要獨立思考的不單是孩子,更是爸爸媽媽。」黃曉紅說。

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譬如說,有關外面的遊戲規則,你打算跟得多足?「有些小學教孩子的字,連教授都不懂得,我會說︰這個字不懂也罷。」呂大樂教授說︰「問題是,很多家長因為體面、自尊和不知就裡的種種原因,舉棋不定。明明知道要求荒謬,還要跟著傻,甚至把制度沒要求的都做加零一。這樣,便要有付出代價的準備。」

 

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除了不要勉強孩子跟足不合理的遊戲規則外,他還建議家長望遠一點,「大家只看到眼前,想快人一步,但只要望遠些,事情就會很不同。我們都用了今日最吃香的標準來看子女成長,但他們要面對的是三十年後的生活,那個環境誰都不知道。」不知道,所以有很多可能性。有很多可能性,所以不要為眼前的規範乾著急。舒開眉頭結,快樂才能來。

原文刊於FAM樂活家Issue21

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