林浣心 ：沉悶是我的天敵

林浣心當了19年教師，21年校長。鍾情史諾比，人人暱稱她「Snoopy 校長」。先後在協恩小學和英華小學，創下多次翻轉校園的精彩紀錄。

撰文： 馬鎮梅   攝影： Boney

我十多年前認識林浣心校長，那絕對是個很好玩的相識經驗。那天她厚顏跟著我的中學老師（她的老友）來我辦公室，嚷著要看看她老友的學生到底長甚麼樣子。見面不到一分鐘，她就問我：「潘老師教妳甚麼科目？上她的課悶不悶？」我還來不及回答，她另一個問題又來了：「編輯每天都在幹甚麼？整天都是坐的嗎？」然後就是清脆響亮的招牌笑聲。她就是這麼直率搞笑；她的溫柔在微處。

就是不能悶

我認識的林浣心好怕悶，好怕重複做同一件事，可她在教育界待了足足40個年頭，難道她一分鐘也沒覺得悶嗎？她的答案超簡單：「皆因我對人有興趣、有強烈的好奇心。人是立體的，你總猜不透對方在想什麼、他還有多少本領，即使我在小學教了40年，都不敢說自己很了解孩子，尤其是時代改變了。

「我好想知道每個人的內心世界，這種『好想知道』成為我的動力來源，每天都要在孩子身上尋寶。」

說時有幾個學生走進校長室，看見我和攝影師，有少許拘謹，但不消一分鐘，局面全改變。校長室處處都是玩具，林浣心隨便拿起兩隻公仔，故弄玄虛的幾部曲，孩子就樂翻了，然後大人孩子齊齊趴在地上，一起進入校長啟導的幻想世界。我看傻了眼，她身上的衣服可不便宜啊！多聲道的「哈哈哈」引來秘書小姐在門口張頭探看，然後搖頭笑道：「又來了。」秘書還告訴我，女兒常問怎不讓她到這裏讀書。

學生一定要all-round

眼前這個快將「登陸」 的老頑童，原來小時候有段頗壓抑的日子。她唸的是傳統小學，老師很重視記律，不許這不許那，偏偏她愛動愛玩，經常冒著被罰的危險，在校園奔跑大叫，換來當然就是老師的責備。所以她說，那6年沒甚麼好回憶，記得的都是罰企的陰影。

幸虧上了中學，有許多不同類型的課外活動，林浣心馬上就「活」過來了。其中兩樣是她的至愛，一是打籃球，二是做話劇。前者讓她發泄過多的精力；後者讓她有機會嘗試不同的角色，既發現了自己的演戲天分，又獲得老師賞識。「我找到了自己，找到一個安放自己的好位置。否則一股腦兒讀書，我一定會悶死。」每天早上醒來，她腦海彈出的都是：「今天可以打籃球，正！」「今天放學演話劇，正！」反而讀書的事她沒甚麼回憶，這些活動平衡了刻板的讀書溫習，所以她很喜歡上學。無怪乎她今天常常強調：學生一定要all-round。

「一隻鼎要有三隻腳才站立得穩，就是這種全面發展，我才取得成功感和成就感。中學階段，我簡直有放監重生的感覺。」她和同學的感情非常好，每逢星期五，她們一大幫同學就會買大瓶可樂和大包花生，往同學家清談幾小時，說個飽才回家。到了考試，她們又會輪流扮演老師，教導各科內容，其他人就飾演學生，聽書發問，這種像玩一般的溫習方式，讀書變得無難度。教學的基因，相信那時已在蠢動。