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溫英文 : 用白板 不刻板

 

2. 介詞 preposition 爸媽或許都有經驗,要孩子牢記good at、weak in等等看似毫無章法的英文規則,過程是可以很痛苦的。面對孩子的十萬個為甚麼,爸媽往往只能狠狠的回以一句「冇得解,係咁就係咁,要死記。」可是,此語一出,孩子通常在死記前已經「半死」了。莫校長笑說:「所以,我們更加應從生活入手,讓孩子對英文
習以為常。」方法其實挺簡單──在家添置一塊白板(當然黑板也行),然後每天跟孩子「玩」一個介詞,例如,這天我們玩「at」,爸媽便要抓緊機會,在板上寫上和 at 有關的句子。

 

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「當你引起了孩子的興趣,他自然想加入一起玩,然後你可慢慢引導他,在板上寫些如"I do my homework at four o’clock."、"I wake up at six o’clock."、"Iwait for the school bus at the front gate."等等的英文語句。

「生活, 永遠是最好的素材。」莫校長提醒,這句話,在考試打仗期間,依然適用。

 

 

3 . 代名詞 pronoun

 

記得小時候學He、His、Him和They、Them、Their等代名詞,總是一頭煙。對初小孩子來說,那確是不容易掌握的概念,也因此榮登了「最難溫英文榜」的三甲之一。

莫校長有這樣的點子──把孩子的相片貼在白板上,然後再在旁邊畫些他的個人用品,並用文字在旁描述:

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「這樣的好處是可以把知識和生活連線,你甚至不用煞有介事地用中文『他』和『他的』作解說,他看得多,自然就明白。關鍵是你不能太心急,一次過把所有介詞丟給他,最好是每次介紹一個介詞, 兩個已是上限,這樣便能不費吹灰之力為他溫習了。」

 

 

 

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原文刊於FAM樂活家 Issue20


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