溫英文 : 用白板 不刻板

 

2. 介詞 preposition 爸媽或許都有經驗，要孩子牢記good at、weak in等等看似毫無章法的英文規則，過程是可以很痛苦的。面對孩子的十萬個為甚麼，爸媽往往只能狠狠的回以一句「冇得解，係咁就係咁，要死記。」可是，此語一出，孩子通常在死記前已經「半死」了。莫校長笑說：「所以，我們更加應從生活入手，讓孩子對英文
習以為常。」方法其實挺簡單──在家添置一塊白板（當然黑板也行），然後每天跟孩子「玩」一個介詞，例如，這天我們玩「at」，爸媽便要抓緊機會，在板上寫上和 at 有關的句子。

 

「當你引起了孩子的興趣，他自然想加入一起玩，然後你可慢慢引導他，在板上寫些如＂I do my homework at four o’clock.＂、＂I wake up at six o’clock.＂、＂Iwait for the school bus at the front gate.＂等等的英文語句。

「生活， 永遠是最好的素材。」莫校長提醒，這句話，在考試打仗期間，依然適用。

 

 

3 . 代名詞 pronoun

 

記得小時候學He、His、Him和They、Them、Their等代名詞，總是一頭煙。對初小孩子來說，那確是不容易掌握的概念，也因此榮登了「最難溫英文榜」的三甲之一。

莫校長有這樣的點子──把孩子的相片貼在白板上，然後再在旁邊畫些他的個人用品，並用文字在旁描述：

「這樣的好處是可以把知識和生活連線，你甚至不用煞有介事地用中文『他』和『他的』作解說，他看得多，自然就明白。關鍵是你不能太心急，一次過把所有介詞丟給他，最好是每次介紹一個介詞， 兩個已是上限，這樣便能不費吹灰之力為他溫習了。」

 

 

 

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原文刊於FAM樂活家 Issue20