理盧幼慈：小朋友偷錢，怎麼辦？

讀者來信：兒子今年9歲，平日由嫲嫲照顧，有一天我發現他的書包內有一張500元大鈔，細問下他說是在嫲嫲的手袋拿的。我問他為甚麼需要錢用，他只說想儲起來。由於我感覺他的動機不是為了物質需要，所以我只是解釋他的行為是不對的。但心裡仍很困擾為何他會這樣做，？

找出孩子偷竊原因

孩子偷竊的原因其實很多，最常見的例如：肚子餓而枱上有焗好的甜餅；或同學有新筆而自己沒有，在嫉妒心的驅使下，「偷」是最快能夠擁有此物品的方法；或孩子知道自己想擁有的玩具要花許多錢，所以不論銀碼大小，只要無人監管便順手牽羊，希望積少成多足夠買那玩具。固然，在純心理學上看來，如孩子曾受虐待，或童年時被剝奪基本生活需要，或突然失去一個愛錫他的成年人，在心理作祟下都可能有這種行為。此次，孩子坦言說想儲錢，表面上看來是理直氣壯，但這不是最切實的答案，所以家長可以找機會再與孩子做下集的工夫，具體問：

「啊仔，上次與你傾過，你不問自取了嫲嫲500元，因為我當時太傷心，所以漏問幾句，現在才問你：第一，嫲嫲手袋內有不同的鈔票，為何你不取10元或20元紙幣，而要取500元那張？」

「第二，令我難明嘅事係你儲了錢會用來做甚麼。例如當年Daddy與我儲錢是為了買屋（或買車、電腦等等），咁你呢？」。

講理由 絕不苦打成招

處理孩子偷竊的行為，最重要的一環是用足夠時間找出行為背後的動機，因為父母要教導孩子的重點是：做事要講理由，釐清種種價值觀念，如誠實及對自己的行為負責，並承擔起決定執行這件事的後果。（提醒心急的父母，不要以聲大體壯壓倒孩子甚至苦打成招，硬要他們承認沒有犯的錯，這不但會傷害親子關係，更讓孩子覺得成年人既不聰明，又欠公平公義，日後很難尊重及信任成年人）。

根據研究指出，孩子說謊其中一個理由是逃避類似處罰，所以在心理學上看來，偷竊與說謊是併發行為。明智的家長可以用「責任制」教孩子做家務，如：為家中寵物換水、準時餵糧、沐浴、行街、執糞便等責任。或為自己鋪牀、打掃房間、執妥書包、掃地，用雞毛帚掃塵等等，刺激他們的努力動機，同時培養孩子的服從及責任感。我們可用代幣制度獎勵孩子，這對培養責任感，學習服從是極為有效。孩子有了儲蓄目標，便要學習節制，不將儲蓄到的錢隨便花費在零食或無謂的玩意上。

了解受害者心情

要讓孩子知道受害者的心情、家長心情及他自己偷竊行為前後的心情。問問他：「如果你最鍾意的寵物或玩具被別人偷去，你會有哪幾種感受？」孩子每指出一個感受，父母便可以放粒豆在該方格內標示。然後告訴孩子，你分享的感受也是嫲嫲（受害人）當下的感覺。接著父或母可以也用豆子讓孩子知道他這個行為令你傷心、難過、失望，尷尬、擔心、無助、生氣等。當孩子見到錦繡輪上放滿豆子，才會具體由心底明白自己錯誤的行為，對他人也有極大影響。

認錯手續 不可兒戲

孩子明白所犯的錯誤後，家長要與他一起商量應負的責任。

1. 一定要將偷的錢或物件歸還，並加點形式上的「湯藥費」（例如：還嫲嫲510元，10元是心理上的補償；如果偷去同學文具，歸還時要加送自己一支鉛筆之類）。

2. 一定要向對方道歉，可應用以下「道歉七部曲」的語法：「嫲嫲，我對你唔住，因為我不問自取偷了你的錢，我估你一定對我失望、反感、傷心及難過，我知道你有這些難受的感覺之後，我現在覺得很抱歉，對自己都有點失望，因為你經常照顧我，我這樣做似乎是恩將仇報。我應承你以後唔再偷你的錢或嘢，你可以考慮饒恕我嗎？」嫲嫲應老實告訴孫仔她的感受，接過510元並說:「你這次的行為實在破壞我以前對你的信任，我要觀察你一段日子，才可以好似以前咁信任你。這次教訓，你要好好記住。」

3. 父母監管孩子做這些認錯手續後，還要請孩子講出從今次的事件中學到甚麼。最好寫下悔過書，由父母收存。本人認為每次孩子犯錯，都是給父母一個教導的機會。父母在孩子首次犯錯時要智慧地處理，如能跟足我以上的步驟，孩子會學到自己暗地裡進行的錯誤行為，給很多人帶來很多難過的感受，又學到要對自己的行為負責，賠湯藥。這些教訓都是金錢買不到的經驗，只有智慧及具價值觀的家長才能耐心提供。

原文刊於FAM《樂活家》 Issue 14