Home / 家庭101 / 釐清起跑線的迷思 讓孩子成為真正蠃家

釐清起跑線的迷思 讓孩子成為真正蠃家

 小結 : 不要令孩子成為「上班」機器

香港大學教育學院中文教育研究中心,剛在4月發表的一份調查,訪問逾900間幼稚園共1,200名幼稚園教師,評估出逾20%家長要求幼稚園的子女默書和背誦,13%安排幼兒補習。有小孩因自幼在嚴苛的要求下練字,升上小學後患上焦慮症。

中文大學香港教育研究所專業顧問、中大教育學院家長教育碩士課程協同總監陳廷三博士,亦提及朋友女兒的情況:「小學5年級考八級鋼琴試,更取得distinction的最高成績!」別的父母看在眼裡羨慕不已,但「下集是她女兒告訴父母,自此不 會再彈琴,不要再考試!」得到獎狀,但可有贏了甚麼?為孩子的時間安排得過滿,這不但沒有贏,反而扼殺幼童的創意,以及學習的興趣,得不償失。專家指幼孩 若長期習慣於緊湊的資訊輸入模式,不但會經常出現注意力無法集中、浮躁等狀況,甚至會出現「倉促兒童症候群」(hurried child syndrome),令孩童無法正常學習,更會嚴重影響心理、生理及情緒的健全發展。

 

原文刊於FAM《樂活家》2012年 5月號