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陳廷三:「餵飯」不如讓孩子愛上吃飯

你會打開孩子的口灌飯嗎?
可惜的是,今天的父母在教育孩子的時候,經常缺乏這種心態,但求孩子做好功課考好試,甚少關注他是否真的喜歡學習、熱愛相關的知識。品行方面亦一樣,但求孩子乖乖的別攪事,沒在意是否建立好他的價值觀。因此,效果往往很短暫,孩子一旦離開校園,所有東西都好像不曾發生過。

「你大可以替孩子規劃好,一入房,第一件事拿書包,第二件事打開功課……但這就沒辦法讓孩子學習管理自己了。比較可行的做法,是給孩子一個時限:兩小時內要做好功課,你自己分配時間好了。你可以先畫畫,又或發發白日夢,總之在限時內完成就好。最初兩、三次可能都不行,你甚至可用些獎勵或懲罰,但沒必要收回他的自主權,慢慢讓他嘗試,每天進步一些,有天他真的做到,滿足感便很大。」
孩子不肯自己做功課……
很多父母見孩子不肯主動做功課,便把他送進補習班。是的,功課是完成了,父母自我感覺良好,以為成功了,卻沒發現自己重視的只是結果,對孩子學習的動力毫無幫助,更可怕的是倍增孩子對知識及學習的反感。
我常打這個有趣的比喻,小朋友不吃飯,我們可以罰他打他,強行撬開他的口,把飯倒進肚子去,結果都能把飯吃完。但任何一個正常的父母都會努力找出原因——是否他不肚餓?我煮的飯不好吃?若你只求飯餸落入孩子肚中,是很愚蠢的,甚至可稱為「無良」!
曾經,小朋友都愛「每事問」,問到父母煩死為止,但為甚麼上學後,孩子反而沒興趣問呢?我們先要找出原因。若永遠靠迫、靠嚇、靠「乖,聽亞媽話!」(憑藉與子女的「感情本錢」),沒經過轉化,學習動力將遲早消失。今天很多學生成績優異,卻對知識冷淡,這是原因之一。